Introducción

La normativa de referencia a tener en cuenta para la elaboración de la programación didáctica del módulo de Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de la Información (en adelante abreviado como LMSGI) es la siguiente:

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de gestión y explotación de sistemas de información, que incluye aspectos como:

  • La utilización de lenguajes de marcado en el tratamiento y transmisión de la información.
  • La publicación y difusión de información mediante tecnologías de sindicación de contenidos.
  • La caracterización de la información transmitida y almacenada.
  • La adaptación de la información a las tecnologías utilizadas en su presentación, transmisión y almacenamiento.
  • El almacenamiento y recuperación de la información.
  • La implantación y adaptación de sistemas de gestión empresarial.

El módulo profesional se desglosa en 6 unidades de trabajo.

Al tratarse de una enseñanza en modalidad semipresencial en la que una parte importante se desarrolla online se le ha dado bastante importancia a la información obtenida a través de Internet, por lo que se ofrece un listado de direcciones en donde se podrán ampliar los conocimientos adquiridos, o consultar alguna curiosidad, y a la vez trabajar en algunas de las actividades propuestas. Se recomienda realizar todas las actividades de autoevaluación para comprobar el grado de comprensión de los diversos conceptos, así como seguir todas las instrucciones del profesor/a.

Cada una de las unidades de trabajo presenta los objetivos, criterios de evaluación y algunas orientaciones sobre cómo trabajar la unidad y sobre los recursos para el desarrollo de las actividades.

En la modalidad de enseñanza presencial, a este módulo profesional le corresponden 128 horas de clase o lectivas (4 horas semanales durante 32 semanas). En esta modalidad semipresencial no es posible indicar una dedicación horaria para cada módulo, ya que esto depende del alumno, entre otros condicionantes, pero puede ser interesante considerar este número de horas como una referencia relativa y utilizarlo para baremar y comparar el tiempo necesario para superar cada módulo. Debe tenerse en cuenta que los alumnos en la modalidad presencial, además de esas 4 horas semanales de clase, deben dedicar también tiempo en casa para estudiar y hacer tareas, por lo que el tiempo requerido es sin duda mayor.