Introducción

La normativa  de referencia a tener en cuenta para la elaboración de la programación didáctica del módulo de Gestión de Bases de Datos (en adelante abreviado como GBD) es la siguiente:

  • El Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, establece el título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red, y fija sus enseñanzas mínimas.
  • La Orden de 19 de julio de 2010, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red en Andalucía.
  • Resto de disposiciones de aplicación para evaluación, organización de enseñanzas a distancia, etc.

 

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de gestión y explotación de sistemas de información, que incluye aspectos como:

  • La utilización de lenguajes de marcado en el tratamiento y transmisión de la información.
  • La publicación y difusión de información mediante tecnologías de sindicación de contenidos.
  • La caracterización de la información transmitida y almacenada.
  • La adaptación de la información a las tecnologías utilizadas en su presentación, transmisión y almacenamiento.
  • El almacenamiento y recuperación de la información.
  • La implantación y adaptación de sistemas de gestión empresarial.

El módulo profesional se desglosa en 7 unidades de trabajo.

Cada una de las unidades de trabajo presenta los objetivos, criterios de evaluación y algunas orientaciones sobre cómo trabajar la unidad y sobre los recursos para el desarrollo de las actividades.

Al tratarse de una enseñanza en modalidad semipresencial, en la que una parte importante se desarrolla online, se le ha dado bastante importancia a la información obtenida a través de Internet, por lo que se ofrece un listado de direcciones en donde se podrán ampliar los conocimientos adquiridos, o consultar alguna curiosidad, y a la vez trabajar en algunas de las actividades propuestas. Se recomienda realizar todas las actividades de autoevaluación para comprobar el grado de comprensión de los diversos conceptos, así como seguir todas las instrucciones del profesor/a.

En la modalidad de enseñanza semipresencial a este módulo profesional le corresponden 192 horas de clase o lectivas (6 horas semanales durante 32 semanas) de las cuales en esta modalidad semiprencial 2 horas son presenciales en el Centro Educativo.

En esta modalidad semipresencial no es posible indicar una dedicación horaria para cada módulo, ya que esto depende del alumno, entre otros condicionantes (podrá variar enormemente según las circunstancias personales, las aptitudes y los conocimientos previos  de cada persona), pero puede ser interesante considerar este número de horas como una referencia relativa y utilizarlo para baremar y comparar el tiempo necesario para superar cada módulo. Debe tenerse en cuenta que el alumnado de la modalidad presencial, además de esas 6 horas semanales de clase, debe dedicar también tiempo en casa para estudiar y hacer tareas, por lo que el tiempo requerido es sin duda mayor.