1.3. Resultados de aprendizaje

Finalmente, pasamos a desglosar los Resultados de Aprendizaje a los que contribuye este módulo profesional de FHW, según la Orden que regula este ciclo formativo.

RA1.Configura equipos microinformáticos, componentes y periféricos, analizando sus características y relación con el conjunto del sistema informático.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN %
a) Se han identificado y caracterizado los dispositivos que constituyen los bloques funcionales de un equipo microinformático. 4%
b) Se ha descrito el papel de los elementos físicos y lógicos que intervienen en el proceso de puesta en marcha de un equipo. 4%
c) Se ha analizado la arquitectura general de un equipo y los mecanismos de conexión entre dispositivos. 3%
d) Se han establecido los parámetros de configuración (hardware y software) de un equipo microinformático con las utilidades específicas. 3%
e) Se ha evaluado las prestaciones del equipo. 2%
f) Se han ejecutado utilidades de chequeo y diagnóstico. 3%
g) Se han identificado averías y sus causas. 4%
h) Se han clasificado los dispositivos periféricos y sus mecanismos de comunicación. 4%
i) Se han utilizado protocolos estándar de comunicación inalámbrica entre dispositivos. 3%
CONTRIBUCIÓN RA 1 30%

RA2.-Instala software de propósito general evaluando sus características y entornos de aplicación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN %
a) Se han catalogado los tipos de software según su licencia, distribución y propósito. 2%
b) Se han analizado las necesidades específicas de software asociadas al uso de sistemas informáticos en diferentes entornos productivos. 3%
c) Se han instalado y evaluado utilidades para la gestión de archivos, recuperación de datos, mantenimiento y optimización del sistema. 3%
d) Se han instalado y evaluado utilidades de seguridad básica. 3%
e) Se ha instalado y evaluado software ofimático y de utilidad general. 2%
f) Se ha consultado la documentación y las ayudas interactivas. 1%
g) Se ha verificado la repercusión de la eliminación, modificación y/o actualización de las utilidades instaladas en el sistema. 2%
h) Se han probado y comparado aplicaciones portables y no portables. 2%
i) Se han realizado inventarios del software instalado y las características de su licencia. 2%
CONTRIBUCIÓN RA 2 20%

RA3.- Ejecuta procedimientos para recuperar el software base de un equipo, analizándolos y utilizando imágenes almacenadas en memoria auxiliar.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN %
a) Se han identificado los soportes de memoria auxiliar adecuados para el almacenaje y restauración de imágenes de software. 3%
b) Se ha reconocido la diferencia entre una instalación estándar y una preinstalación o imagen de software. 4%
c) Se han identificado y probado las distintas secuencias de arranque configurables en un equipo. 3%
d) Se han utilizado herramientas para el particionado de discos. 4%
e) Se han empleado distintas utilidades y soportes para realizar imágenes. 3%
f) Se han restaurado imágenes desde distintas ubicaciones. 3%
CONTRIBUCIÓN RA 3 20%

RA4.- Implanta hardware específico de centros de proceso de datos (CPD), analizando sus características y aplicaciones.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN %
a) Se han reconocido las diferencias entre las configuraciones hardware de tipo personal y empresarial. 3%
b) Se han analizado entornos que requieren implantar soluciones hardware específicas. 3%
c) Se han detallado componentes hardware específicos para soluciones empresariales. 3%
d) Se han analizado los requerimientos básicos de seguridad física, organización y condiciones ambientales de un CPD. 3%
e) Se han implantado sistemas de alimentación ininterrumpida y estabilizadores de tensión. 2%
f) Se han manipulado correctamente dispositivos hardware para almacenamiento y alimentación con conexión en caliente. 2%
g) Se han documentado procedimientos, incidencias y parámetros utilizados en la instalación y configuración de dispositivos hardware. 1%
h) Se han utilizado herramientas de inventariado, registrando las características de los dispositivos hardware. 2%
i) Se ha clasificado y organizado la documentación técnica, controladores, utilidades y accesorios del hardware. 1%
CONTRIBUCIÓN RA 4 20%

RA5.- Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental,
identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN %
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. 1%
b) Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad. 2%
c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales y herramientas, entre otras. 1%
d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento. 1%
e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos. 2%
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental. 1%
g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva. 1%
h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos. 1%
CONTRIBUCIÓN RA 5 10%

A continuación se establece la relación entre los resultados de aprendizaje y los objetivos generales asociados al módulo:

OG RA1 RA2 RA3 RA4 RA5
f) Configurar dispositivos hardware, analizando sus características funcionales, para optimizar el rendimiento del sistema. X X
k) Identificar condiciones de equipos e instalaciones, interpretando planes de seguridad y especificaciones de fabricante, para supervisar la seguridad física. X
m) Aplicar técnicas de protección contra pérdidas de información, analizando planes de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos. X
ñ) Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones. X
p) Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para resolver problemas y mantener una cultura de actualización e innovación. X
q) Identificar formas de intervención en situaciones colectivas, analizando el proceso de toma de decisiones y efectuando consultas para liderar las mismas. X X